اعتمدت وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات الدليل الإجرائي للحضور والغياب للعام الأكاديمي 2025–2026، في خطوة تهدف إلى تعزيز الانضباط المدرسي وضمان انتظام الطلبة بما يسهم في رفع مستويات التحصيل وترسيخ القيم التربوية الإيجابية داخل المجتمع المدرسي.

وأكدت الوزارة أن الحضور يمثل شرطاً أساسياً للنجاح الدراسي وقيمة تربوية تعكس وعي الطالب وحرصه على مستقبله، مشيرة إلى أن الغياب المتكرر يسبب فاقداً تعليمياً كبيراً قد يعادل نصف سنة دراسية عند غياب 10% من الأيام، ويتضاعف ليصل إلى سنة كاملة عند تجاوز 20%.

اقرأ أيضا: الطلاب يشاهدون Netflix على هواتفهم أثناء الفصل الدراسي وضغوط على المدارس في الولايات المتحدة لحظرها

وحدد الدليل الحد الأقصى للغياب غير المبرر بخمسة أيام في كل فصل دراسي، على أن يعاد الطالب السنة كاملة إذا تجاوز 15 يوماً خلال العام، مع إحالة ملفه إلى الإدارات المختصة والجهات المعنية بحماية الطفل. كما أوضح قائمة الأعذار المقبولة للغياب، مثل الحالات المرضية والسفر للعلاج والمشاركة في المحافل الوطنية والظروف الطارئة أو وفاة أحد الأقارب، مع استثناءات خاصة لأصحاب الهمم وذوي الأمراض المزمنة.

وألزمت الوزارة المدارس بوضع خطط دعم فردية للطلبة المعرضين للغياب المتكرر، تتضمن جلسات دعم نفسي وتربوي، تواصلاً مع أولياء الأمور، وبرامج تحفيزية للحضور المنتظم. كما أوضح الدليل أن الغياب يُحسب بيومين إذا وقع في أيام الجمعة أو قبل أو بعد الإجازات أو خلال الفترات التي تسبق الامتحانات النهائية والأسبوعين الأخيرين من الفصل الثاني.

ويتدرج التعامل مع الغياب غير المبرر من تنبيه خطي بعد يوم واحد وصولاً إلى الإحالة النهائية للجهات المختصة عند تجاوز خمسة عشر يوماً. كما ستفعل الوزارة نظام رسائل لإشعار أولياء الأمور فور غياب أبنائهم، داعية إلى تحديث بياناتهم باستمرار، مع منحهم حق التظلم خلال خمسة أيام عمل من تاريخ إشعارهم بالغياب، تحقيقاً لمبدأ الشفافية والعدالة